團(tuán)建項(xiàng)目——諾亞方舟

項(xiàng)目目標(biāo)：

1.活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，通過(guò)身體的接近逐漸打破心理的堅(jiān)冰2.提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)的能力。3.培養(yǎng).團(tuán)隊(duì)決策的能力。

項(xiàng)目規(guī)則：1.根據(jù)人員多少選擇適當(dāng)?shù)妮喬セ蚍酱u為方舟，或進(jìn)行分組。2.項(xiàng)目開(kāi)始后，學(xué)員將身上佩戴的硬物全部摘掉。3.所有學(xué)員通過(guò)規(guī)定時(shí)間的訓(xùn)練能夠全部站到這個(gè)輪胎上,.身體 的任何部位都不可以接觸地面，不可以借助其他工具，并保證整個(gè)團(tuán)隊(duì) 能夠站立15秒鐘。4.當(dāng)團(tuán)隊(duì)通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，隊(duì)員可以向培訓(xùn)師申請(qǐng)?zhí)魬?zhàn)，如果在挑戰(zhàn)的過(guò)程中，有學(xué)員身體接觸到地面，就要重新開(kāi)始計(jì)時(shí)。

拓展訓(xùn)練——矩陣牧羊

項(xiàng)目目的：

1. 培養(yǎng)有效溝通的才能。2.理解有效溝通構(gòu)成的機(jī)制。3.訓(xùn)練指導(dǎo)力、執(zhí)行力、應(yīng)變力等團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧。

2. 活動(dòng)規(guī)則：1.將團(tuán)隊(duì)學(xué)員分為兩組。將兩組人分開(kāi)一定間隔，發(fā)給所 有學(xué)員一個(gè)眼罩，先不戴上。

3. 向?qū)W員宣布：這個(gè)項(xiàng)目叫做矩陣牧羊’請(qǐng)大家恪守規(guī)則,在 40分鐘內(nèi)完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，開(kāi)始計(jì)時(shí)。

4. 分別將《任務(wù)書A1》和《任務(wù)書B(niǎo)1》發(fā)給兩組。

5. 當(dāng)兩組學(xué)員都肯定了溝通代碼后( 分發(fā)眼罩)，請(qǐng)所有學(xué)員戴好眼罩，進(jìn)入盲人狀態(tài)。

6. 在兩組各選出一名學(xué)員摘下眼罩，扮演“牧羊犬”，其他及則為 “牧羊”，將《任務(wù)書A2》和《任務(wù)書B(niǎo)2》分發(fā)給他們，然后由他們帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。

7. 當(dāng)兩組的“牧羊犬”都表示任務(wù)完成，則宣布項(xiàng)目結(jié)朿，請(qǐng) “牧宰在原地摘下眼罩，堅(jiān)持位置不動(dòng)，請(qǐng)“牧羊犬”分別宣讀《任 務(wù)書1》和《任務(wù)書2》，請(qǐng)大家評(píng)判任務(wù)完成狀況。

留意事項(xiàng)：1.在學(xué)員協(xié)商溝通代碼時(shí)，既要保證討論充沛，又要恰當(dāng)提示 時(shí)間。

2. 關(guān)于“牧羊犬”的選擇需求思索團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)和#點(diǎn)而因隊(duì)制宜。

3. 遏止“牧羊”:摘下眼罩或偷看，“牧羊犬”'不得說(shuō)話;干預(yù)“牧羊”和“牧羊犬”之間的非身體接觸，如采用一些工具。

4. 請(qǐng)求空中平整，四周沒(méi)有障礙物，以保證學(xué)員的平安。

5. 學(xué)員戴上眼罩后應(yīng)將雙手放置胸前，不得背手行走，嚴(yán)禁學(xué)員蹲 坐在地上。

6. 及時(shí)阻止學(xué)員向不平安地帶挪動(dòng)

7. 提示學(xué)員背對(duì)陽(yáng)光摘下眼罩，稍等片刻再漸漸睜開(kāi)眼睛。

8. 盡量防止在烈日或其他惡劣天氣下完成該項(xiàng)目。

企業(yè)拓展培訓(xùn)——達(dá)芬奇密碼

項(xiàng)目行程：

隨著電影《達(dá)芬奇密碼》重裝上演，驚悚、探案、解密、找尋。一串串神秘的問(wèn)號(hào)就像魔爪一般，敲開(kāi)了好奇的城堡。“吱呀”……塵封的大門洞開(kāi)了……哪一站是謎題的開(kāi)頭?--文化探險(xiǎn)站：“呤……”電話鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，電話的那頭是誰(shuí)在掌控著陰謀?--電話鈴聲站：沒(méi)有分隔的數(shù)字，怎樣才能打開(kāi)儲(chǔ)物箱的門?--密碼組合站：貌似平常的一間間小店，暗語(yǔ)只能說(shuō)給一個(gè)人聽(tīng)!是他?還是她?--暗語(yǔ)接頭站：第三十二號(hào)門牌?第三十二個(gè)坐椅下?期待她的出現(xiàn)……--數(shù)字城堡站：玫瑰的玄機(jī)，她的祝福就是你的方向……--玫瑰之約站：代表聰明、倔強(qiáng)、幸運(yùn)、流浪、玫瑰的字母“R”無(wú)處不在的線索“R”!--字母線索站：金線指向的那一站，門關(guān)上的瞬間，你終于明白：一切的答案原來(lái)就在……--夢(mèng)中情人站!本次游戲共由8大站點(diǎn)，8條獨(dú)立線路組成!

項(xiàng)目規(guī)則：1、所有隊(duì)員分成若干個(gè)隊(duì)伍，分組對(duì)抗!八大迷題環(huán)環(huán)相扣!

2、出發(fā)時(shí)，每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)收到幕后線人發(fā)出的“迷題短信”，里面包含1條提示線索和1條任務(wù)指令。全隊(duì)成員必須一致行動(dòng)，才能完成 任務(wù)!找到答案后，隊(duì)長(zhǎng)將答案發(fā)送給另一指定線人，如果答案正確，將會(huì)收到下一站點(diǎn)的“迷題短信”!依次完成八大站點(diǎn)為 止!

3、所有“迷題”變化多端!緊張刺激!懸念重生!

4、每隊(duì)全程只有

5、次短信求救機(jī)會(huì)!

6、游戲結(jié)束后，按每隊(duì)完成總時(shí)間計(jì)算優(yōu)勝!

項(xiàng)目亮點(diǎn)：1、體會(huì)個(gè)人技能和團(tuán)隊(duì)效能，促進(jìn)員工間的交流;

2、在領(lǐng)略當(dāng)?shù)厝宋娘L(fēng)景的同時(shí)，融入社會(huì)公益元素。

3、領(lǐng)導(dǎo)如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出困境?

4、有效有序的溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要;

5、團(tuán)隊(duì)配合，合理分工;

6、如何提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效;

7、如何做好工作交接;

8、一個(gè)人很簡(jiǎn)單就能完成的任務(wù),為什么人多了反而完成不了?

9、前期策劃的重要性驗(yàn)。

項(xiàng)目總結(jié):達(dá)芬奇密碼最后的結(jié)果是以失敗而告終。在進(jìn)行的過(guò)程中大家都是懷著極大的熱情積極的參與進(jìn)取這與我們的付出是不相符的。可結(jié)果卻是必然的，因?yàn)槲覀內(nèi)硕嘁庖?jiàn)多行動(dòng)多。可是缺乏統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)、指揮、匯總，在項(xiàng)目的進(jìn)行過(guò)程中沒(méi)有根據(jù)情況進(jìn)行及時(shí)的改正，這就是人多未必是好事，人多力量未必大。在我們的工作中我們要根據(jù)工作的需求進(jìn)行實(shí)際的分析對(duì)于人員的分工進(jìn)行統(tǒng)籌安排對(duì)于未知的項(xiàng)目要在行進(jìn)過(guò)程中及時(shí)的改變策略方法使之更符合目前的狀況。這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)存在競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)隊(duì)合作，他不只是單純的合作，競(jìng)爭(zhēng)的話大家都存在私心，要向做好這個(gè)需要一個(gè)絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，大家都去服從，所以有時(shí)候必要的集權(quán)還是要的。